Phần đọc Goethe có hai rào cản riêng của tiếng Đức: từ ghép dài và câu nhiều mệnh đề với động từ đẩy về cuối. Cả hai đều làm người mới hoảng, nhưng cả hai đều có quy luật nên xử lý được bằng kỹ thuật chứ không cần thêm vốn từ.
- Từ ghép dài chỉ là nhiều từ ngắn viết liền, tách ra là đọc được
- Nghĩa của từ ghép nằm ở thành phần cuối cùng
- Trong mệnh đề phụ, động từ nằm cuối nên phải đọc hết câu
- Không đọc kỹ cả bài rồi mới làm câu hỏi — đọc câu hỏi trước
Các dạng câu hỏi đọc
Dạng đầu cho vài mẩu quảng cáo hoặc thông báo kèm tình huống, yêu cầu ghép cho đúng. Dạng hai là thư hoặc bài viết ngắn, hỏi thông tin. Dạng ba là bài báo có quan điểm, hỏi lập luận. Dạng bốn ở một số cấp là bài kiểm tra ngữ pháp trong ngữ cảnh. Nhận ra dạng câu ngay khi đọc đề giúp chọn đúng cách xử lý, vì mỗi dạng đòi một kiểu đọc khác nhau.
Chỗ đề hay gài
Chỗ gài nhiều nhất là mệnh đề phụ với động từ ở cuối: đọc tới giữa câu mà đã kết luận thì rất dễ hiểu ngược. Chỗ thứ hai là các tiền tố phủ định gắn vào tính từ, làm nghĩa đảo hẳn mà chỉ khác vài chữ cái ở đầu từ. Những chỗ gài này đều nhắm vào người đọc lướt và chộp từ khoá, nên cách chống là đọc trọn câu chứa từ khoá thay vì chỉ nhìn thấy từ khoá là chọn.
Cách phân bổ thời gian
Làm dạng ghép tình huống trước vì nó nhanh và không đòi đọc hết. Rồi tới thư và bài ngắn. Bài có quan điểm để sau cùng vì nó tốn thời gian nhất. Với từ ghép dài thì đừng dừng lại tra, hãy tách nhanh và lấy nghĩa của thành phần cuối rồi đi tiếp. Cách chia này bảo đảm không rơi vào tình huống còn nguyên một bài đọc mà chỉ còn vài phút, tình huống làm mất nhiều điểm nhất trong phần đọc.
Sai lầm thường gặp
- Hoảng khi gặp từ ghép hai chục chữ cái — nó chỉ là ba bốn từ ngắn viết liền, tách ra là đọc được ngay
- Tra nghĩa từng từ mới gặp trong bài — không đủ thời gian, và phần lớn từ đó không cần cho câu hỏi
- Chọn đáp án chỉ vì thấy từ trong đáp án xuất hiện y nguyên trong bài
Câu hỏi thường gặp
Làm sao đọc nhanh câu có động từ ở cuối?
Tập thói quen quét tới cuối mệnh đề tìm động từ trước, rồi mới đọc lại từ đầu. Nghe ngược đời nhưng nhanh hơn nhiều so với đọc tuần tự rồi phải quay lại vì hiểu sai. Sau vài tháng thì mắt tự làm việc này mà không cần cố ý.
Gặp từ không biết thì làm sao?
Đoán từ ngữ cảnh và đi tiếp. Đề thi được thiết kế để thí sinh vẫn làm được dù không biết hết từ, nên dừng lại ở một từ là tự làm khó mình.
Nên đọc bài trước hay đọc câu hỏi trước?
Đọc câu hỏi trước để biết cần tìm gì, rồi quét bài. Đọc kỹ cả bài trước thường tốn quá nhiều thời gian so với lượng thông tin thực sự cần.
Làm sao tăng tốc độ đọc?
Tăng bằng cách đọc nhiều bài đúng tầm trình độ chứ không phải bằng cách ép mắt lướt nhanh. Tốc độ đọc là hệ quả của việc nhận ra từ và cấu trúc tức thì, và điều đó đến từ khối lượng đọc.
